就业是最大的民生，高校毕业生等青年群体就业是重中之重。当前，高校仍存在校内外资源统筹不足、就业市场开发不够、公共就业资源投入有限、创新创业服务有待升级以及毕业生就业观念亟须引导等问题。发挥制度优势推进高校就业对口援助计划，组织就业资源丰富高校面向基础薄弱校、偏远地区校，结对共享岗位资源。继续支持民营企业、中小企业稳岗扩岗，用好小微企业招用高校毕业生社会保险补贴政策，研究扩大一次性扩岗补助对象范围，吸纳更多高校毕业生到民营企业、中小微企业就业。

　　《中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养”。学校与北京理工大学、北京邮电大学通过加强资源互融互通共享，构建“三链耦合”协同机制：通过数据资源共享平台打通“科研链—学科链—师资链”，形成价值倍增效应。作为国内首家开展“法工融合”系统化育人实践的高校，学校将聚焦发展需要，遵循实践导向，与北京理工大学、北京邮电大学持续推动“法工融合”发展成果的落地应用。

　　在第85届教育装备展示会1200多家的参展商中，有省市级以上“专精特新”展商284家，其中29家为国家级“小巨人”企业，充分彰显了“高端科技 中国制造”的魅力，也充分体现了以人工智能技术为代表的智能技术与教育装备有着密切的联系。很多企业凭借自身技术储备，率先投身人工智能教育探索，在技术革新与教育需求的共同驱动下，教育装备迎来了深刻变革。当前，教育装备领域的人工智能应用已覆盖教学全过程。人工智能技术还将进一步推动教育装备向个性化、智能化的方向发展。

　　“潍坊市工业学校学生给我最深的印象是专业技能扎实、理论知识丰富，能吃苦耐劳，我们非常喜欢这样的员工。依托县级专业建设指导委员会，昌邑市对职业院校专业建设过程及成效进行评价，与企业共同建立“纵横多维分析、岗课赛证相融”的专业评价体系。“一直以来，我市努力破解职业教育评价难题，2024年，职业教育两个项目入选山东省教育评价改革项目库，为我们用评价改革倒逼人才培养模式改革的做法提振了信心。

　　近日，民政部和人力资源社会保障部联合印发《关于加强新时代民政高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），为健全民政高技能人才培养体系指明了方向，为民政事业发展注入了强大动力。目前，我国有14所职业院校开设殡葬相关专业，每年培养的殡葬专业毕业生约千人，远远无法满足殡葬行业对专业人才的需求。国家民政高技能人才队伍建设在社会需求牵引、教育支撑、技术赋能和政策保障的背景下，展现出广阔的发展前景。

　　据教育部消息，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖，形成具有中国特色的中小学人工智能通识教育。

　　党的十八大以来，中国旅游发展步入快车道，不仅形成全球最大国内旅游市场，而且成为国际旅游最大客源国和主要目的地。学校以行业需求为导向，结合技术变革与全球化趋势，产教融合推进国际文旅人才培养，促进人才岗位适配度提升。学校把思政教育深度融入课程教学、标准解读、社会实践和文化传承中，多维度促进人才自信力提高。通过“跨文化交际”“旅游英语”等国家级、省级和校级在线课程，时时学，处处学，深化学生对中国文化的认同。

　　据教育部消息，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），旨在推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，加速构建人工智能引领的创新教育生态，助力国家创新体系整体效能提升。进一步明确人工智能工具在教育场景中的辅助定位，强调其应用边界，确保技术赋能与教育本质有机统一，促进学生思维能力的全面发展。

　　有心理健康问题的青少年花在社交媒体上的时间比同龄人多——平均每天多50分钟。”Fassi指出，这项分析无法解释社交媒体是否会导致青少年出现心理健康问题，这正是研究人员一直在争论的线